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Reflexiones sobre educación, enseñanza, aprendizaje, efectividad, crecimiento personal y familia.
Evaluación, promoción y titulación. COVID-19
Volvemos al período lectivo con una nueva entrada COVID-19. Recuerda que ya hemos reflexionado sobre herramientas, premisas básicas, trabajo en equipo, la poda y selección de recursos, diseño de actividades, y alumnado vulnerable. Hoy nos centraremos en evaluación....
Productividad personal. Curso C.A.R.
Después de cinco entradas reflexionando sobre la formación a distancia (etiqueta COVID-19) y aprovechando que, al menos en la Comunidad Valenciana, estamos de "vacaciones" de Semana Santa, hoy he decidido escribirte sobre crecimiento personal, más concretamente sobre...
Atención online al alumnado vulnerable. COVID-19
Después de aprender el uso de algunas herramientas para la docencia en línea, identificar las premisas básicas, reconocer la relevancia del trabajo en equipo, la poda y selección de recursos, y reflexionar sobre el diseño de actividades, llega el momento de escribir...
Diseño de actividades para la docencia en línea. COVID-19
En plena tercera semana de cuarentena y formación on-line, estoy seguro que tod@s tenemos claro la dificultad de esta modalidad formativa y la imposibilidad de trasladar directamente las estrategias de la modalidad presencial. Después de aprender algunas herramientas...
Trabajo en equipo, poda y adaptación de recursos educativos. COVID-19
Díez días después de anunciar el estado de alarma parece que hayamos asimilando la gravedad de la situación. Aunque no queremos que así sea, en el fondo tod@s sabemos de las altas probabilidades de que se alargue la situación actual. El lunes 16 de marzo publiqué...
Premisas básicas para la docencia en línea. COVID-19
Educación-formación a distancia y estado de alarma. La educación o formación a distancia requiere de planificación, recursos técnicos, perfilado de alumnado, capacitación digital del profesorado,... Además, en la formación a distancia convencional el apoyo al alumnado...
Herramientas para la docencia en línea. COVID-19
Estamos viviendo una situación excepcional. Nunca antes se nos había planteado lo que hoy nos ocurre. Es el momento en el que tod@s debemos mostrar nuestro perfil más solidario, pero también nuestro perfil más profesional. Saldremos adelante, de esto estoy...
Protección de datos en centros educativos - Protecció de dades en centres educatius
La entrada de hoy es la número 200. ¡Quien lo diría! Desde esas primeras y esporádicas entradas en mestreacasa.gva.es, hasta lo que es hoy www.raulsolbes.com Estaba preparando un post de reflexión (análisis de datos: visitas, estadísticas, entradas más visitadas,...
Felicidad profesional
La felicidad es un "algo" complejo, empezando porque no hay una definición única de qué es la felicidad ni de qué es ser feliz. Yo acostumbro a leer algún libro sobre este tema, pues, aunque me considero una persona feliz, nunca está de más conocer distintos enfoques...
Técnicas, instrumentos, indicadores y registros de evaluación
¿Una rúbrica es una técnica de evaluación? ¿El expediente académico es un instrumento de evaluación? ¿Un examen es un procedimiento? ¿Qué es una acta de evaluación? En estos últimos años de profundización y revisión de programaciones didácticas y otros tantos...