por Raül Solbes i Monzó | Feb 5, 2020 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica
¿Una rúbrica es una técnica de evaluación? ¿El expediente académico es un instrumento de evaluación? ¿Un examen es un procedimiento? ¿Qué es una acta de evaluación? En estos últimos años de profundización y revisión de programaciones didácticas y otros tantos... 
por Raül Solbes i Monzó | May 8, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica
La entrada anterior la centré en conceptos curriculares asociados a la la educación obligatoria y el bachillerato. La de hoy la dedicaré a conceptos propios del ámbito curricular de la Formación Profesional (FP): Las competencias Los objetivos Los resultados de... 
por Raül Solbes i Monzó | Abr 24, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica
Las últimas semanas he recibido muchísimas consultas relacionadas con conceptos curriculares, más concretamente con los objetivos, los criterios de evaluación, los estándares de aprendizaje evaluables y los indicadores de logro. Voy a intentar aclarar estos conceptos... 
por Raül Solbes i Monzó | Abr 17, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica
Hoy no es miércoles de “entrada”, pero no he podido resistirme. ¡Será muy”cortita”! Esta mañana leía uno de los libros que llevo entre manos (“El líder interior”). En concreto leía un apartado centrado en la “celebración de... 
por Raül Solbes i Monzó | Feb 6, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica
Tercera y última entrega del libro “Tiempos de pruebas: usos y abusos de la evaluación“ Recuerda contextualizar la entrada que tienes delante con la PRIMERA y SEGUNDA entrega. En esta entrada te escribo sobre los dos últimos capítulos, los más provechosos según mi...
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