Siendo GRIS ¡No destacarás nunca!
En una reciente entrevista, Alfredo Relaño (antiguo director de deportes del diario El País, después de Canal + y, hasta 2019, del diario AS) reflexionaba en referencia a Julio Maldonado (Maldini): "Siempre me han gustado los heterodoxos. Primero, lo diferente...
Enseñanza para la acción. Apoyo a la autonomía
Este es el tercer post de una miniserie en la que te presento el libro Enseñanza para la acción. Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación. A través de ESTE ENLACE puedes acceder al primer post y al índice de la miniserie. En el post de hoy me...
Enseñanza para la acción. Motivación autodeterminada
Este es el segundo post de una miniserie en la que te presento el libro Enseñanza para la acción. Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación. A través de ESTE ENLACE puedes acceder al primer post y al índice de la miniserie. En el post de hoy me...
Acciones de mejora educativa
Hace un par de semanas reflexioné sobre la autonomía de los centros educativos y la diferencia entre burocracia y planificación. La semana pasada me centré en Plan Anual de Mejora (PAM), un proyecto de innovación educativa que necesariamente debe planificarse. El post...
Hemos pasado de: "Hasta el 40 de mayo no te quites el sayo" a "A 40 en mayo"
“La felicitat no depèn de les condicions objectives quant a la riquesa, la salut o la comunitat. Depèn més aviat de la relació entre les condicions objectives i les expectatives subjectives." Yuval Noah Harari en Sàpiens
"La #família i la #comunitat tenen més impacte en la nostra #felicitat que els diners i la salut." Yuval Noah Harari en Sàpiens
Curso de Verano de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) sobre el @Proyecto_Roma https://unia.es/es/oferta-academica/oferta-malaga/item/proyecto-roma-teoria-y-practica-construyendo-comunidades-de-convivencia-y-aprendizajes-a-traves-del-trabajo-por-proyectos-de-investigacion-en-las-aulas-de-infantil-primaria-y-secundaria
