Inteligencias múltiples archivos - Raül Solbes i Monzó

Inteligencia emocional. Daniel Goleman

por Raül Solbes i Monzó | Jul 14, 2021 | Pedagogía y Didáctica, Personal

Esta semana terminé el best-seller Inteligencia Emocional de Daniel Goleman. A mi parecer es un libro bien estructurado y suficientemente fundamentado. Me ha gustado mucho y creo que es uno de los indispensables en la biblioteca de cualquier docente. Con el post que...

Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (1)

por Raül Solbes i Monzó | Ene 9, 2019 | Pedagogía y Didáctica

Cerré 2018 con la lectura de más libros de los que inicialmente pensaba que podría leer. Algunos de ellos fueron novelas de entretenimiento y otros tantos fueron de esos catalogados como de desarrollo personal y/o profesional. De uno de los libros que clasificaría en...

Evaluación inicial. Inteligencias múltiples de Howard Gardner. Caso práctico

por Raül Solbes i Monzó | Oct 1, 2014 | Pedagogía y Didáctica

Estimadas compañeras y compañeros, En esta entrada os hablaré de la evaluación inicial que he realizado, como tutor y profesor, a uno de los grupos a los que imparto clase durante el presente curso 2014-2015. No se trata de una evaluación inicial de contenidos, sino...

Inteligencias múltiples y trabajo por proyectos

por Raül Solbes i Monzó | Mar 5, 2014 | Organización y Gestión

Hola a tod@s, Muy interesante la experiencia que nos cuentan desde el Colegio Montserrat (Barcelona) El vídeo no tiene ni un segundo de desperdicio, os lo recomiendo: [vimeo 57968552 w=500 h=281] Capítulo 1: Escuelas de Inteligencias Múltiples from Ikaia on Vimeo....

Atención a la diversidad

por Raül Solbes i Monzó | Feb 14, 2014 | Organización y Gestión

Buenas tardes a tod@s, Quiero compartir un parv de videos con vosotros. El primero es un montaje que han realizado unos compañeros del Colegio Lourdes de FUHEM. [youtube https://www.youtube.com/watch?v=FUrMpOMAeD4] El segundo vídeo es una adaptación audivisual...

Inteligencia emocional. Daniel Goleman

Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (1)

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Atención a la diversidad

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