Proyecto Roma. Jornadas: Éxito y fracaso escolar; Educación Pública
El fin de semana pasado tuve la oportunidad de participar en unas interesantísimas jornadas organizadas por el CEFIRE de Educación Inclusiva de Alcoy. En el post de hoy comparto contigo la presentación utilizada y el texto de desarrollo. Projecte Roma: Un Model...
Radio diversidad. La radio del CEEP Tomás Llácer
El lunes pasado tuve la fortuna de ser entrevistado en el programa de radio del Centro de Educación Especial Público Tomás Llácer. Para mí fue un orgullo y una gran satisfacción comprobar de primera mano la ilusión y el esfuerzo del alumnado. Jordi, Sergi y Leire se...
Educación "especial". Centros y aulas específicas
La disposición adicional cuarta de la LOMLOE hace referencia a la evolución de la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales. Textualmente se puede leer lo siguiente: Las Administraciones educativas velarán para que las decisiones de...
Enseñanza para la acción. Apoyo a la autonomía
Este es el tercer post de una miniserie en la que te presento el libro Enseñanza para la acción. Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación. A través de ESTE ENLACE puedes acceder al primer post y al índice de la miniserie. En el post de hoy me...
“La predicción exige saber de las tecnologías que se descubrirán en el futuro. Pero este mismo conocimiento nos permitiría, casi de forma automática, empezar a desarrollar directamente esas tecnologías. Ergo, no sabemos lo que sabremos” N.N. TALEB (Cisne Negro)
“Para entender el futuro hasta el punto de ser capaz de predecirlo, uno necesita incorporar elementos de ese mismo futuro” Nassim Nicholas Taleb (Cisne Negro)
La suerte sonríe a los dispuestos. PASTEUR
I Jornada de Inteligencia Artificial en la Formación Profesional
https://portal.edu.gva.es/cida/i-jornada-de-inteligencia-artificial-en-la-formacion-profesional/
