por Raül Solbes i Monzó | Ene 8, 2020 | Pedagogía y Didáctica
Uno de los pilares en los que se sustenta la escuela inclusiva es el apoyo en el aula o refuerzo pedagógico (co-docencia o co-enseñanza). Se trata de un medida a la que hice mención en ESTA ENTRADA y que recoge el artículo 15 de la Orden 20/2019 (respuesta educativa... 
por Raül Solbes i Monzó | Nov 13, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica
Educar en la diversidad es reconocer que cada alumna y cada alumno tiene necesidades únicas que pueden requerir apoyos en diferente nivel de amplitud, intensidad y duración. La escuela inclusiva requiere la aplicación de múltiples recursos de naturaleza distinta,... 
por Raül Solbes i Monzó | Oct 2, 2019 | Pedagogía y Didáctica
El sábado pasado tuve la fortuna de poder asistir a una excelente jornada formativa en la que se desarrollaron dos provechosas ponencias. En la primera de ellas se nos presentaron interesantes reflexiones sobre la situación actual y las futuras líneas de actuación del... 
por Raül Solbes i Monzó | Sep 5, 2018 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica
Después del veraniego descanso volvemos tod@s a la rutina con un nuevo mes de septiembre, donde nos marcamos, tal cual fuera enero, nuevas metas e ilusiones. Espero que hayas podido descansar, que tengas las pilas cargadas al máximo y que empieces el curso 2018-2019... 
por Raül Solbes i Monzó | May 2, 2018 | Organización y Gestión
Seguro que estás de acuerdo conmigo en que la educación no se limita a la adquisición de hábitos y técnicas intelectuales. Atendiendo a esta premisa, parece obvio que el profesorado, y el sistema educativo en general, proporcione recursos para: actuar en libertad de...
Comentarios recientes