La programación didáctica en la nueva FP dual: de la burocracia a la estrategia docente. ESEMTIA
La transformación que estamos viviendo en la Formación Profesional con la nueva Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 659/2023 no es un simple cambio normativo; es un cambio tectónico. Como docentes, a menudo nos encontramos en una encrucijada entre cumplir con la...
La coherencia pedagógica. El riesgo de programar sin cimientos.
La coherencia pedagógica: Por qué tu Programación de Aula necesita cimientos En mi artículo anterior, reflexioné sobre las diferencias clave entre planificar y programar, y distinguí la programación didáctica de la programación de aula. Hoy quiero tirar de ese hilo y...
¿Programación Didáctica o de Aula? Aclara la Confusión
¿Planificar o programar? El mapa frente a la ruta diaria En nuestro ámbito profesional, usamos los términos «planificar» y «programar» casi de forma intercambiable. Sin embargo, no son lo mismo. Confundir el mapa con la ruta diaria puede llevarnos a una parálisis...