Calificaciones a examen: cómo gestionar reclamaciones
El final del curso académico en junio y julio siempre altera el ritmo de los centros educativos. Con las actas sobre la mesa, nos enfrentamos inevitablemente al complejo escenario de las aclaraciones, revisiones y reclamaciones de calificaciones. Lo rubricado se...
¿Podemos descentralizar el currículum en educación?
Hace unos días tropecé con una interesante reflexión del divulgador Sergio Parra sobre la imposibilidad epistémica de la planificación centralizada frente a la superioridad del orden espontáneo. Su argumento central es rotundo: ninguna élite intelectual ni grupo de...
Programación de aula: del diseño técnico a la acción
Con este artículo cierro la serie sobre concreción curricular que inicié hace tres semanas. En la primera entrega analizamos los niveles de concreción desde una perspectiva puramente normativa; el segundo artículo se centró en fijar los elementos mínimos de la línea...