Raül Solbes i Monzó
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La escala de la hamburguesa

La escala de la hamburguesa

por Raül Solbes i Monzó | Abr 17, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica

Hoy no es miércoles de "entrada", pero no he podido resistirme. ¡Será  muy"cortita"! Esta mañana leía uno de los libros que llevo entre manos ("El líder interior"). En concreto leía un apartado centrado en la "celebración de los éxitos", donde se hacía referencia a un...
Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (3). Evaluación para el aprendizaje

Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (3). Evaluación para el aprendizaje

por Raül Solbes i Monzó | Feb 6, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica

Tercera y última entrega del libro “Tiempos de pruebas: usos y abusos de la evaluación“ Recuerda contextualizar la entrada que tienes delante con la PRIMERA y SEGUNDA entrega. En esta entrada te escribo sobre los dos últimos capítulos, los más provechosos según mi...
Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (2). "Titulitis" y "accountability"

Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (2). "Titulitis" y "accountability"

por Raül Solbes i Monzó | Ene 23, 2019 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica

Continuo con mis reflexiones del libro "Tiempos de pruebas: usos y abusos de la evaluación" Recuerda que esta es la segunda entrada. PULSA AQUÍ Y ACCEDE A LA PRIMERA ENTREGA Tal y como escribí en la primera entrega, los primeros cuatro capítulos del libro de Stobart...
Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (1)

Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación (1)

por Raül Solbes i Monzó | Ene 9, 2019 | Pedagogía y Didáctica

Cerré 2018 con la lectura de más libros de los que inicialmente pensaba que podría leer. Algunos de ellos fueron novelas de entretenimiento y otros tantos fueron de esos catalogados como de desarrollo personal y/o profesional. De uno de los libros que clasificaría en...
Conceptos, procedimientos y actitudes

Conceptos, procedimientos y actitudes

por Raül Solbes i Monzó | Nov 28, 2018 | Pedagogía y Didáctica

Las últimas semanas he revisado varias programaciones didácticas y he podido comprobar que la utilización de los criterios de evaluación del currículo como referentes para evaluar al alumnado es un aspecto que, al menos a nivel teórico, empieza a ser bastante...
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