Raül Solbes i Monzó
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Videoconferencias educativas efectivas. COVID-19

Videoconferencias educativas efectivas. COVID-19

por Raül Solbes i Monzó | May 13, 2020 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica

Hace semanas que quiero escribir esta entrada, pero la actualidad normativa se cuela por momentos y siempre se me queda en la recámara. De hoy no pasa. Intentaré ser muy práctico e ir al grano. Vamos al lío... Desde mi punto de vista, los aspectos clave que debemos...
Directrices educativas para la finalización del curso 2019-20 y el comienzo del 2020-21. COVID-19

Directrices educativas para la finalización del curso 2019-20 y el comienzo del 2020-21. COVID-19

por Raül Solbes i Monzó | May 6, 2020 | Organización y Gestión

Marco general. En ESTE POST reflexioné sobre la evaluación, la promoción y la titulación derivada del COVID-19 a partir de los acuerdos establecidos por la Conferencia Sectorial de Educación. Los acuerdos se plasmaron en dos órdenes ministeriales posteriores (Orden...
¿Imprescindibles? COVID-19

¿Imprescindibles? COVID-19

por Raül Solbes i Monzó | Abr 29, 2020 | Pedagogía y Didáctica, Personal

El Currículo Si eres de los habituales por este blog sabrás que para mí el currículo es una excelente herramienta docente, una guía para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Ahora bien, soy consciente que no todos opinan igual que yo. Existen...
Evaluación, promoción y titulación. COVID-19

Evaluación, promoción y titulación. COVID-19

por Raül Solbes i Monzó | Abr 22, 2020 | Pedagogía y Didáctica

Volvemos al período lectivo con una nueva entrada COVID-19. Recuerda que ya hemos reflexionado sobre herramientas, premisas básicas, trabajo en equipo, la poda y selección de recursos, diseño de actividades, y alumnado vulnerable. Hoy nos centraremos en evaluación....
Atención online al alumnado vulnerable. COVID-19

Atención online al alumnado vulnerable. COVID-19

por Raül Solbes i Monzó | Abr 8, 2020 | Organización y Gestión, Pedagogía y Didáctica

Después de aprender el uso de algunas herramientas para la docencia en línea, identificar las premisas básicas, reconocer la relevancia del trabajo en equipo, la poda y selección de recursos, y reflexionar sobre el diseño de actividades, llega el momento de escribir...
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