El reto del Plan Formativo en FP. Una propuesta para ir más allá de la antigua FCT
Como profesional de la educación, y desde mi experiencia como inspector, he podido constatar la enorme expectación y, a la vez, la profunda incertidumbre que ha generado la nueva ley de Formación Profesional. El cambio hacia un modelo dual es, sin duda, una...
Diagnosticar para enseñar: la clave de un comienzo de curso efectivo
Al inicio de cada curso académico, nos encontramos con una práctica casi ritual: la evaluación inicial. Con demasiada frecuencia, esta se traduce en «pasarles un examen» para medir qué sabe el alumnado sobre los contenidos específicos de la materia. Sin embargo, esta...
Inteligencia Artificial en educación: ¿Revolución pedagógica o espejismo de eficiencia?
Después de un mes de «descanso» laboral y disfrute personal y familiar vuelvo de nuevo por aquí. Empiezo septiembre con una reflexión sobre la Inteligencia Artificial Generativa, un tema que no había tocado hasta el momento. Confieso que la utilizo con bastante...