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Reflexiones periódicas sobre crecimiento personal y otros temas de ámbito docente: liderazgo, innovación, eficiencia, programaciones didácticas, evaluación, metodología, ABP, neuroeducación,…
Trabajo en equipo, poda y adaptación de recursos educativos. COVID-19
Díez días después de anunciar el estado de alarma parece que hayamos asimilando la gravedad de la situación. Aunque no queremos que así sea, en el fondo tod@s sabemos de las altas probabilidades de que se alargue la situación actual. El lunes 16 de marzo publiqué...
Premisas básicas para la docencia en línea. COVID-19
Educación-formación a distancia y estado de alarma. La educación o formación a distancia requiere de planificación, recursos técnicos, perfilado de alumnado, capacitación digital del profesorado,... Además, en la formación a distancia convencional el apoyo al alumnado...
Herramientas para la docencia en línea. COVID-19
Estamos viviendo una situación excepcional. Nunca antes se nos había planteado lo que hoy nos ocurre. Es el momento en el que tod@s debemos mostrar nuestro perfil más solidario, pero también nuestro perfil más profesional. Saldremos adelante, de esto estoy...
Protección de datos en centros educativos – Protecció de dades en centres educatius
La entrada de hoy es la número 200. ¡Quien lo diría! Desde esas primeras y esporádicas entradas en mestreacasa.gva.es, hasta lo que es hoy www.raulsolbes.com Estaba preparando un post de reflexión (análisis de datos: visitas, estadísticas, entradas más visitadas,...
Felicidad profesional
La felicidad es un "algo" complejo, empezando porque no hay una definición única de qué es la felicidad ni de qué es ser feliz. Yo acostumbro a leer algún libro sobre este tema, pues, aunque me considero una persona feliz, nunca está de más conocer distintos enfoques...
Técnicas, instrumentos, indicadores y registros de evaluación
¿Una rúbrica es una técnica de evaluación? ¿El expediente académico es un instrumento de evaluación? ¿Un examen es un procedimiento? ¿Qué es una acta de evaluación? En estos últimos años de profundización y revisión de programaciones didácticas y otros tantos...
¡El error de Piaget!
Del importante psicólogo suizo Jean Piaget ya he escrito en alguna ocasión. AQUÍ una pequeña reseña a diferentes modelos educativos y AQUÍ una comparativa con Vygotsky. En la entrada de hoy estableceré cierta relación/confrontación entre una de las interpretaciones de...
Docencia compartida como estrategia de inclusión educativa.
Uno de los pilares en los que se sustenta la escuela inclusiva es el apoyo en el aula o refuerzo pedagógico (co-docencia o co-enseñanza). Se trata de un medida a la que hice mención en ESTA ENTRADA y que recoge el artículo 15 de la Orden 20/2019 (respuesta educativa...
Reflexiones 2019 y objetivos 2020
Mañana cerramos el 2019; toca reflexionar y mirar con entusiasmo hacía 2020. Lo hice en 2018, en 2017 y en 2016, por lo que podría considerarse una tradición de este blog. Este año, como novedad, también incorporé una reflexión a mitad de camino. Vamos al lío......
Feliz Navidad y próspero año 2020
Organización y gestión
Dirección de centros e Innovación educativa.
Pedagogía y didáctica
Programaciones Didácticas, Proyecto Roma, Evaluación y Docencia en línea
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