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Reflexiones periódicas sobre crecimiento personal y otros temas de ámbito docente: liderazgo, innovación, eficiencia, programaciones didácticas, evaluación, metodología, ABP, neuroeducación,…
Educación “especial”. Centros y aulas específicas
La disposición adicional cuarta de la LOMLOE hace referencia a la evolución de la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales. Textualmente se puede leer lo siguiente: Las Administraciones educativas velarán para que las decisiones de...
Inteligencia emocional. Daniel Goleman
Esta semana terminé el best-seller Inteligencia Emocional de Daniel Goleman. A mi parecer es un libro bien estructurado y suficientemente fundamentado. Me ha gustado mucho y creo que es uno de los indispensables en la biblioteca de cualquier docente. Con el post que...
Excepciones y/o adaptaciones de las programaciones didácticas
Hace un par de semanas leí ESTE POST de José Miguel Bolívar en el que reflexionaba respecto del arte de gestionar excepciones con efectividad. José Miguel afirma que una excepción mal gestionada casi siempre tiene un impacto negativo y puede llegar a tener...
Evaluación, promoción y titulación para el curso 2021-2022
Ha sido un curso complejo, pero tal y como se reconoció en el acto de homenaje del Ministerio de Educación y FP, el profesorado ha estado muy por encima de la situación. Ha sabido mantener controlado el COVID-19 y a pesar de las limitaciones de los planes de...
Enseñanza para la acción. Propuesta de intervención
Este es el cuarto y último post de una miniserie en la que te presento el libro Enseñanza para la acción. Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación. A través de ESTE ENLACE puedes acceder al primer post y al índice de la miniserie. En el post de...
Enseñanza para la acción. Apoyo a la autonomía
Este es el tercer post de una miniserie en la que te presento el libro Enseñanza para la acción. Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación. A través de ESTE ENLACE puedes acceder al primer post y al índice de la miniserie. En el post de hoy me...
Enseñanza para la acción. Motivación autodeterminada
Este es el segundo post de una miniserie en la que te presento el libro Enseñanza para la acción. Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación. A través de ESTE ENLACE puedes acceder al primer post y al índice de la miniserie. En el post de hoy me...
Enseñanza para la acción. Introducción y modelos de enseñanza
El 23 de abril, día del libro, María Ruíz, una amiga y compañera de trabajo, me regaló su recién publicado libro: ENSEÑANZA PARA LA ACCIÓN. Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación El trabajo nos lleva de cabeza y son pocas las conversaciones que...
Escolarización. LOMLOE
La LOMLOE entró el vigor el 20 de enero del 2021. La implantación completa se producirá en el curso 2023-2024. Hasta ese curso, tal y como indiqué en ESTE POST, se introducirán cambios de manera progresiva. En AQUÍ escribí respecto a la participación, autonomía y...
Participación, autonomía y gobierno de los centros. LOMLOE
La LOMLOE entró el vigor el 20 de enero del 2021. La implantación completa se producirá en el curso 2023-2024. Hasta ese curso, tal y como indiqué en ESTE POST, se introducirán cambios de manera progresiva. En el post de hoy me centraré en los cambios relacionados...
Pedagogía y didáctica
Programaciones Didácticas, Proyecto Roma, Evaluación y Docencia en línea
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